Procédures pour les differentes activités
Ateliers de communication
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- Etablissement du calendrier avec les intervenantes en relation d’aide.
- Réservation de la salle
Informations des parents par les moyens suivants :
- Appels téléphoniques.
- Sms envoyés aux parents préalablement enregistrés.
- E-mails à l’attention des parents enregistrés.
- Réception des intervenantes et des parents aux jours et aux heures établis.
Groupe d'échanges
- Etablissement du calendrier et des thèmes en corrélation avec les intervenantes en relation d’aide.
- Réservation des salles disponibles
- Préparation de la maquette et impression de celle-ci en fonction du nombre de parents visés.
Information des parents par les moyens suivants :
- Tracts remis aux différents chefs d’établissements scolaires à l’attention des parents d’élèves.
- Tracts remis dans les boites aux lettres (Résidence de Rivière Blanche).
- Sms envoyés aux parents préalablement enregistrés.
- E-mails à l’attention des parents enregistrés.
- Réception des intervenantes et des parents aux jours et aux heures établis.
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Téléchargez le planning de rdv du psychothérapeute
Repérage d'une personne / famille en difficultés
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Les éducateurs possèdent plusieurs outils de repérage de personnes en difficulté :
- Repérage dans le cadre de la Caravane d’Orientation, de Sensibilisation et d’Information (COSI),
- Orientation par des collègues ou partenaires,
- Repérage de difficultés autres que l’insertion professionnelle au cours d’un entretien d’accueil.
- Entretiens et diagnostic social
- Après avoir contacté la personne, les éducateurs tiennent plusieurs entretiens au cours desquels ils tentent de comprendre ce qui obstrue son insertion sociale et professionnelle.
- Le diagnostic se pose après ces quelques entretiens. Il consiste simplement en l’identification de la nature des difficultés de la personne ou de la famille.
La première partie du projet personnalisé est ainsi rédigée. Projet personnalisé et caravane sociale
Le projet personnalisé est rédigé avec la personne accompagnée (cf. annexe). Par la suite, les éducateurs accompagnent les administrés dans certaines de leurs démarches administratives dans le cadre de leur caravane sociale.
Les bilans . Des bilans sont effectués tout au long de l’accompagnement, c’est ainsi que les objectifs sont réévalués si besoin.
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Les entretiens avec l’éducatrice du P.I.E (Point Insertion Emploi)
Premier entretien au cours duquel l’éducatrice va sonder les motivations réelles de la personne. L’idée d’intégrer une cure émane-t- elle de l’entourage ou de la personne concernée. Au cours de cet entretien, l’éducatrice va tenter de comprendre ce qui, dans l’histoire de vie de cette personne, l’a poussé à consommer. Pour ce faire, elle va s’intéresser à son environnement familial.
- Deuxième entretien au cours duquel l’éducatrice va s’atteler à l’ouverture des droits de la personne concernée : RSA, CMU s’il y a lieu. Au cours de cet entretien, il est également demandé à la personne de venir accompagnée de la personne la plus proche d’elle pour le prochain rendez-vous.
- Entretien avec un ou plusieurs membres de la famille. Cela permet d’avoir une personne ressource au sein de l’entourage mais également de voir si cette personne n’a pas besoin d’un accompagnement psychologique pour elle ou ses enfants, le cas échéant.Dernier entretien au cours duquel un rendez-vous est pris à CLARAC auprès de Mme Sandrine SALVON.
Les accompagnements à CLARAC
(L’éducatrice accompagne les personnes concernées à tous leurs rendez-vous. C’est un support à la relation éducative mais également un moyen afin que cette personne se sente soutenue dans sa démarche.)Le premier entretien se fait avec l’un des deux éducateurs spécialisés du CSAPA :
Mr CATORC ou Mme ANATOLE. L’éducatrice spécialisée du PIE n’assiste pas à l’entretien mais rencontre l’éducateur une fois l’entretien terminé.
- Un temps de réflexion est accordé à la personne.
- Le deuxième entretien se fait avec l’infirmier, au cours duquel des analyses d’urine sont réalisées.
- Le dernier entretien se tient avec le Médecin Addictologue.
- Deux immersions sont réalisées afin que la personne commence à s’adapter à l’environnement de la cure de désintoxication.
- Intégration en cure à l’Hôpital CLARAC ou au SAINT-ESPRIT. L’éducatrice reste en contact avec les différents professionnels de CLARAC (Assistant de Service Social, Educateurs, Addictologue) et rend visite à la personne concernée aux termes de son premier mois de cure.
Ateliers CV
- Réception des administrés ou jeunes de la MILCEM afin de prendre en compte leur demande.
- Présentation de l’action de mobilisation de recherche d’emploi au demandeur.
- Consultation d’offres d’emploi en ligne.
Atelier CV- Créer son CV sur le site du pôle emploi
- Aide pour les lettres de motivations
Pièces à fournir pour l’atelier CV :
- Carte d’inscription au pôle emploi
- N°identifiant
- Code personnel
- Se munir des attestations de formations, diplômes ou certificat de travail...
Prise de rendez-vous pour l’atelier à savoir le Mercredi
Réalisation du CV au Case de Chapelle.
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